युनिव्हर्सिटी ऑफ कोलोरॅडो स्कूल ऑफ नर्सिंगच्या एका प्राध्यापकाने सह-लेखन केलेल्या एका नवीन संपादकीयात असा युक्तिवाद केला आहे की, देशभरातील नर्सिंग प्राध्यापकांची तीव्र आणि वाढती कमतरता चिंतनशील अभ्यासाद्वारे, म्हणजेच पर्यायी पर्याय आणि भविष्यातील कृतींचा विचार करण्यासाठी परिणामांचे विश्लेषण व मूल्यांकन करण्यास वेळ देऊन, अंशतः दूर केली जाऊ शकते. हा एक इतिहासाचा धडा आहे. १९७३ मध्ये, लेखक रॉबर्ट हेनलाईन यांनी लिहिले होते: “जी पिढी इतिहासाकडे दुर्लक्ष करते, तिला भूतकाळही नसतो आणि भविष्यकाळही नसतो.”
लेखाचे लेखक म्हणतात, “चिंतनाची सवय लावल्याने आत्म-जागरूकतेमध्ये भावनिक बुद्धिमत्ता विकसित होण्यास, कृतींवर जाणीवपूर्वक पुनर्विचार करण्यास, अधिक सकारात्मक दृष्टिकोन निर्माण करण्यास आणि व्यापक दृष्टीकोन ठेवण्यास मदत होते, ज्यामुळे व्यक्तीची आंतरिक संसाधने कमी होण्याऐवजी त्यांना आधार मिळतो.”
संपादकीय, “शिक्षकांसाठी चिंतनशील सराव: समृद्ध शैक्षणिक वातावरणाची निर्मिती,” गेल आर्मस्ट्राँग, पीएचडी, डीएनपी, एसीएनएस-बीसी, आरएन, सीएनई, एफएएएन, स्कूल ऑफ नर्सिंग, युनिव्हर्सिटी ऑफ कोलोरॅडो अँशूट कॉलेज ऑफ मेडिसिन यांनी लिहिले आहे आणि ग्वेन शेरवूड, पीएचडी, आरएन, एफएएएन, एएनईएफ, युनिव्हर्सिटी ऑफ नॉर्थ कॅरोलिना ॲट चॅपेल हिल स्कूल ऑफ नर्सिंग, यांनी जुलै २०२३ च्या जर्नल ऑफ नर्सिंग एज्युकेशनमध्ये या संपादकीयाचे सह-लेखन केले आहे.
लेखकांनी अमेरिकेतील परिचारिका आणि परिचारिका शिक्षकांच्या कमतरतेवर प्रकाश टाकला आहे. तज्ञांना असे आढळून आले की, २०२० ते २०२१ दरम्यान परिचारिकांची संख्या १,००,००० पेक्षा जास्त घटली, जी गेल्या चार दशकांतील सर्वात मोठी घट आहे. तज्ञांनी असाही अंदाज वर्तवला आहे की, २०३० पर्यंत “३० राज्यांमध्ये नोंदणीकृत परिचारिकांची तीव्र कमतरता भासेल.” या कमतरतेचे एक कारण शिक्षकांची कमतरता हे आहे.
अमेरिकन असोसिएशन ऑफ कॉलेजेस ऑफ नर्सिंग (AACN) नुसार, बजेटमधील अडचणी, क्लिनिकल नोकऱ्यांसाठी वाढलेली स्पर्धा आणि प्राध्यापकांची कमतरता यांमुळे नर्सिंग शाळा ९२,००० पात्र विद्यार्थ्यांना नाकारत आहेत. AACN ला असे आढळून आले आहे की राष्ट्रीय स्तरावर नर्सिंग प्राध्यापकांच्या रिक्त जागांचे प्रमाण ८.८% आहे. संशोधनातून असे दिसून आले आहे की कामाचा ताण, शिकवण्याची मागणी, कर्मचारी बदल आणि विद्यार्थ्यांच्या वाढत्या मागण्या यांमुळे शिक्षकांमध्ये व्यावसायिक थकवा (बर्नआउट) येतो. संशोधनातून असे दिसून आले आहे की थकव्यामुळे कामातील सहभाग, प्रेरणा आणि सर्जनशीलता कमी होऊ शकते.
कोलोरॅडोसारखी काही राज्ये, शिकवण्याची इच्छा असलेल्या आरोग्यसेवा व्यावसायिकांना $1,000 ची कर सवलत देतात. परंतु आर्मस्ट्राँग आणि शेरवूड यांचे म्हणणे आहे की, शिक्षक संस्कृती सुधारण्याचा अधिक प्रभावी मार्ग म्हणजे चिंतनशील सराव होय.
“ही एक सर्वमान्य विकास रणनीती आहे, जी भूतकाळ आणि भविष्यकाळाचा आढावा घेते आणि भविष्यातील परिस्थितींसाठी पर्यायांचा विचार करण्यासाठी अनुभवाचे चिकित्सक परीक्षण करते,” असे लेखक लिहितात.
चिंतनशील सराव म्हणजे महत्त्वपूर्ण घटनांचे वर्णन करून, त्या आपल्या श्रद्धा, मूल्ये आणि प्रथांशी कशा जुळतात हे विचारून, परिस्थिती समजून घेण्याचा एक हेतुपुरस्सर, विचारपूर्वक आणि पद्धतशीर दृष्टिकोन होय.
खरं तर, संशोधनातून असे दिसून आले आहे की नर्सिंगचे विद्यार्थी अनेक वर्षांपासून “तणाव आणि चिंता कमी करण्यासाठी तसेच त्यांचे शिक्षण, क्षमता आणि आत्म-जागरूकता सुधारण्यासाठी” चिंतनशील अभ्यासाचा यशस्वीपणे वापर करत आहेत.
लेखकांच्या मते, शिक्षकांनी आता लहान गटांमध्ये किंवा अनौपचारिकपणे, समस्या आणि संभाव्य उपायांवर विचार करून किंवा लिहून, औपचारिक चिंतनशील अभ्यासात सहभागी होण्याचा प्रयत्न केला पाहिजे. शिक्षकांच्या वैयक्तिक चिंतनशील अभ्यासातून शिक्षकांच्या व्यापक समुदायासाठी सामूहिक, सामायिक पद्धती निर्माण होऊ शकतात. काही शिक्षक चिंतनशील अभ्यासाला शिक्षक सभांचा नियमित भाग बनवतात.
“जेव्हा प्रत्येक प्राध्यापक आत्म-जागरूकता वाढवण्यासाठी प्रयत्न करतो, तेव्हा संपूर्ण नर्सिंग व्यवसायाचे स्वरूप बदलू शकते,” असे लेखक म्हणतात.
लेखक शिक्षकांना हा सराव तीन प्रकारे करून पाहण्याचा सल्ला देतात: एखादी योजना निश्चित करण्यापूर्वी, उपक्रमांमध्ये समन्वय साधण्यासाठी एकत्र भेटून आणि काय चांगले झाले व भविष्यातील परिस्थितीत काय सुधारता येईल हे पाहण्यासाठी आढावा घेऊन.
लेखकांच्या मते, चिंतन शिक्षकांना “समजून घेण्याचा अधिक व्यापक आणि सखोल दृष्टिकोन” आणि “गहन अंतर्दृष्टी” देऊ शकते.
शिक्षण क्षेत्रातील नेत्यांच्या मते, व्यापक सरावातून होणारे चिंतन शिक्षकांची मूल्ये आणि त्यांचे कार्य यांच्यात अधिक स्पष्ट ताळमेळ निर्माण करण्यास मदत करेल, ज्यामुळे आदर्शपणे शिक्षकांना आरोग्यसेवा कर्मचाऱ्यांच्या पुढील पिढीला शिकवणे सुरू ठेवता येईल.
"नर्सिंगच्या विद्यार्थ्यांसाठी ही एक काळाच्या कसोटीवर उतरलेली आणि विश्वासार्ह पद्धत असल्यामुळे, आता परिचारिकांनी या परंपरेतील मौल्यवान गोष्टींचा स्वतःच्या फायद्यासाठी उपयोग करून घेण्याची वेळ आली आहे," असे आर्मस्ट्राँग आणि शेरवूड म्हणाले.
उच्च शिक्षण आयोगाद्वारे मान्यताप्राप्त. सर्व ट्रेडमार्क विद्यापीठाची नोंदणीकृत मालमत्ता आहेत. केवळ परवानगीने वापरले आहेत.
पोस्ट करण्याची वेळ: २१ नोव्हेंबर २०२३